Interaktív billentyűzetekáltalában 4-6 kérdésre használták le leckénként, mind a és a téma során mint formációs értékelés a hallgatók tanulásának elemzésére és tájékoztatására, valamint a különféle stratégiák relatív hatékonyságának felmérésére.
A billentyűzet értékelési folyamata szintén hasznosnak bizonyult az órák során, mint az írástudási eszköz
Fejlessze a tudományos nyelvet és tisztázza a tévhit területeit. AVálaszrendszer billentyűzetekarra is felhasználták, hogy felmérjék a hallgatói reakciót a saját tanulásukra, és aBillentyűzet.
A billentyűzeteket nem használták közvetlenül az összegző értékelés eszközeként, az iskola ehelyett
Értékelési program, toll- és papírtesztekkel járva, kitöltötte ezt a szerepet. Általában egy billentyűzet kérdés az, ahol tudom, hogy vannak tapasztalataik
Számos általános tévhit.
Például a következő kérdést feltették a Newton indítványáról szóló órák után:
Egy fiú csak képes egy nehéz dobozt egyenes sebességgel nyomni egy lapos beton padlón. Figyelembe véve, hogy a fiú az ábrán látható módon alkalmazza az erőt (lásd a beszúrást), melyik a
A következő állítások helyesek?
1.A fiú egy olyan erőt alkalmaz, amely csak nagyobb, mint a dobozon ható súrlódás.
2.
3. A fiú egy nagyobb erőt alkalmaz a dobozra, mint amennyit rá vonatkozik
4.A fiú alkalmazott erő elég nagy ahhoz, hogy felgyorsítsa a dobozt a padlón.
A közvélemény -kutatások eredményeit megvitatták a következők:
1. Kiemelje annak szükségességét, hogy vigyázzon egy kérdés elolvasásakor, hogy megbizonyosodjon arról, hogy mindegyik
a kérdésben (vizsgatechnika), és
2. Kiemelje Newton törvényeit annak bemutatására, hogy mennyire könnyen lehet válaszolni a kérdésekre, amikor időt vesz igénybe az érintett fizika mérlegelésére.
Az alternatív válaszok következő megvitatása jellemző;
1. válasz: Az egyik leggyakrabban választott válasz, ha a hallgató nem gondolja át, vagy gondatlanul olvassa el. Igaz, hogy elindítjuk a dobozt, hogy az erő mozgatása nagyobb legyen, mint a súrlódás, de a kérdés egyértelműen kimondja, hogy a fiú már állandó sebességgel tolja a dobozt, azaz állandó sebességet, mert a padló lapos (vízszintes).
2. válasz: A helyes válasz, mivel a kérdések által leírt helyzet tökéletesen demonstrálja Newton első törvényét
alkalmazott erő.
3. válasz: Nem lehet helyes, mert Newton harmadik törvénye szerint mindig van egyenlő reakcióerő az alkalmazott erővel
4. válasz: Egyáltalán nincs értelme, tekintve, hogy azt mondják, hogy a doboz állandó sebességet mozgat, és mint ilyen, nem gyorsul (a sebesség megváltoztatása).
A hibák okainak azonnali megvitatásának képességét nagyszámú hallgató számára nagyon hasznosnak tartották.
Összességében a szinte minden hallgató válasza nagyon pozitív volt, az egyéni részvétel és az órák során való összpontosítás figyelemre méltó növekedésével. Úgy tűnt, hogy a fiatalabb fiúk nagyon élvezik
A billentyűzetek használata, és gyakran az első dolog, amit az osztályba érkezéskor mondtak
- Ma használunk billentyűzeteket?
A postai idő: április-21-2022