Az oktatási informatizáció fejlődésével a multimédiás mobil oktatóvideó-fülkék széles körben elterjedtek az osztálytermekben, hogy segítsék a tanárokat a tanítási dokumentumok stb. bemutatásában. Egyes tanárok azonban úgy gondolják, hogy a tanítás bemutatása az osztályteremben késlelteti a tanítás előrehaladását, és nem más, mint időpocsékolás. Mi a véleményed erről?
A szerkesztő személy szerint helytelennek tartja, hogy a tanárok ilyen elképzeléssel rendelkezzenek. A diákok domináns pozícióban vannak az osztályteremben, és a tanároknak teljes mértékben figyelembe kell venniük a diákok tanulásának szubjektivitását és a tanárok vezető szerepét. Népi tanárként meg kell változtatnia a hagyományos, vizsgákra orientált oktatás tanítási módszereit és koncepcióit, szem előtt kell tartania az emberek tanításának és nevelésének küldetését, és a diákokat valóban az osztályterem fő tömegévé kell tennie.
A hagyományos tantermekben a tanárok beszélnek, a diákok hallgatnak, így hiányzik az interaktív oktatás. A multimédiás tanteremben, ahol videófülkék is vannak, a tanárok releváns anyagokat, például óravázlatokat, tanítási mintákat stb. helyezhetnek el a fülkében, miközben tanítják a tudást és bemutatják a tudáspontokat, hogy a diákok jobban megértsék a tudáspontokat.
A múltbeli tantermekben a tanárok teljesen belemerültek a tanítás légkörébe. Miután... videó dokumentumkameraA tanárok kimoshatják és kihelyezhetik a releváns anyagokat, például a tanterveket és a tanítási mintákat a fülkében, miközben tanítják a tudást és bemutatják a tudáspontokat, hogy a diákok jobban elsajátíthassák a tudáspontokat.
A bemutató oktatás során a tanár használhatja avezeték nélküli vizualizátorlesétálni a pulpitusról, és a diákok házi feladatait vagy munkáit a fülke alá kihelyezni. Támogatja a két- vagy négyképernyős összehasonlító oktatást, és a diákok jól láthatják a bemutatott tartalmat. Figyeld meg osztálytársaid munkáját, és motiváld magad a fejlődésre.
Ráadásul a vezeték nélküli fülkét támogató képfeldolgozó szoftver tökéletesen helyettesítheti a táblát. A tanár hozzáadhat, másolhat, kivághat, beilleszthet és egyéb műveleteket végezhet a megjelenített tartalomon, például képeket, szöveget, vonalakat, téglalapokat, ellipsziseket stb., időt és energiát takarítva meg. Szívből jövő.
A diákok fejlődő embereket alkotnak, és domináns helyzetben vannak. A tanárok a diákok tanulásának irányítói és elősegítői. Meg kell tanítaniuk a diákokat arra, hogyan tanuljanak az osztályteremben, ahelyett, hogy tudást sulykolnának beléjük.
Ezért a tanteremben a diákoknak kell dominálniuk, és ezt az interaktív tanítással el lehet érni. A tanároknak az a feladatuk, hogy irányítsák a diákokat a tanulásra és fejlesszék önálló tanulási képességüket. Mit gondoltok?
Közzététel ideje: 2022. június 10.