Qomo QPC80H2dokumentum kamera innovatív egygombos video- és hangrögzítési funkcióval rendelkezik, amely egyetlen gombbal valódi és élénk képeket készíthet.A valós idejű tantermi tanulás dinamikáját, például csoportos megbeszéléseket vagy tanulói prezentációkat rögzíthet tananyagként a jövőbeli kurzusokhoz.Az akár 30 fps dinamikus képmegjelenítési sebességnek köszönhetően a kép tiszta és torzításmentes, így a kommunikáció hatékonyabb!Mindemellett, legyen szó tankönyvi tartalomról vagy pillangószárnyról, mindaddig, amíg az F30 3,2 milliós nagyfelbontású videolencse alá helyezik, azonnal élénk és élénk képek jelennek meg.Az új F30 felhasználóbarát kezelőpanellel van felszerelve, a fájl lőtér pedig elérheti az A3-as méretet.Az újonnan kifejlesztett A+ interaktív szoftverrel a hatékony funkcionális tervezés nagymértékben javítja az osztálytermi interaktív tanítást, és új víziót teremt az e-tanításról!
A beépített memória mellett külső memóriakártya is használható (USB flash meghajtók)
Exkluzív gomb emlékeztető funkció (reflektor és árnyékoló funkció), kép a képben, osztott képernyő, könnyen bemutatható, lépésről lépésre bemutató és összehasonlító képek
Ergonomikus kezelőpanel kialakítás, szabadalmaztatott shuttle vezérlőpanel és távirányító, kényelmesebb az egykezes kezelés
Barátságos és felhasználóbarát kezelőfelület, amely megkönnyíti a funkció használatát
Az új A+ interaktív szoftverrel felszerelve, erősebb képernyőjegyzetekkel, képrögzítéssel, dinamikus videórögzítési funkciókkal.
A használat előnyei és szerepeimultimédiás videó tanítás:
1. Intuitív képesség, képes áttörni a látás korlátait, több oldalról megfigyelni a tárgyakat, képes kiemelni a kulcsfontosságú pontokat, ami segít a fogalmak megértésében és a módszerek elsajátításában.
2. A képeket, szövegeket, hangot és videót kombinálják, hogy több oldalról mozgósítsák a tanulók érzelmeit, figyelmét és érdeklődését.
3. Dinamikus, amely alkalmas a fogalmak és folyamatok tükrözésére, és hatékonyan képes áttörni a tanítási nehézségeket.
4. Interaktivitás, a tanulók részvétele nagyobb, a tanulás aktívabb, a reflexiós környezet megteremtésével kedvez a tanulók új kognitív struktúra kialakításának.
5. A hétköznapi kísérletek kibővítése multimédiás kísérletekkel valósul meg, a tanulók felfedező és alkotó képessége pedig valós jelenetek reprodukálásával, szimulációjával fejleszthető.
6. Az ismételhetőség elősegíti a tanítás nehézségeinek áttörését és a felejtés leküzdését.
7. Célzott, lehetővé téve a tanulók különböző szintű oktatását.
8. A nagy mennyiségű információ és a nagy kapacitás helyet és időt takarít meg, és javítja a tanítás hatékonyságát.
Feladás időpontja: 2022. május 19