Mit kell tennem, ha a hallgatók csak nem szeretnek beszélni az osztályteremben a tanárokkal? Mit tegyek, ha a tudáspontok után nincs visszajelzés? Mit tegyek, ha a tanár egyszemélyes show-nak tűnik egy osztály után? Alo7hangklesítőhogy elmondjam neked!
A „tanár és barát” tanár-hallgató kapcsolata inkább elősegíti a hallgatók megnyitását, a tanárokat barátként, és őszintén elmondja nekik. Az ALO7 válaszrendszer az osztályteremben felhasználható a gondolkodás innovációjára, a távolság érzetének csökkentésére és a hallgatók beszédére. Ugyanakkor a tanár jól hallgat, minden hallgató minden szempontját komolyan veszi, és barátként kezelje a hallgatókat, ami szintén elősegíti a tanár számára a hallgatók tanulását.
Vessen egy pillantást arra, hogy nézzen az interaktív hallgatói billentyűzetek, amikor csatlakozik az osztályteremhez.
Alo7hangválaszrendszerTámogatja az interaktív játékokat és a szórakozást, amely pihentető légkört teremthet. Nyugodt és kellemes környezetben a hallgatók nagyobb valószínűséggel pihennek és aktívabbá válnak, többet akarnak beszélni, és merészebben beszélni.
A tanítási céltól elválasztott interakciók értelmetlenek, és szorosan összpontosítaniuk kell a tanítási célra annak biztosítása érdekében, hogy a hallgatók megértsék és felhasználhassák azt. Sok esetben a hallgatók nem hajlandóak megmondani, amit nem értenek, és azt gondolják, hogy kínos azt mondani, hogy nem értik vagy nem értik. A tanárok olyan kérdéseket készíthetnek, amelyek a hallgatók felmerülhetnek, és olyan kérdéseket készíthetnek, amelyeket a hallgatók a múltban gyakran hibáznak, és az osztály előtti kérdés-válasz kérdésekbe állíthatják őket. Az osztályteremben bármelyik „teljes választ, véletlenszerű választ, energiafogyasztást, az embereket választhat”, stb. Használhatják a kérdés-válasz módszert, amely a hallgatókat aktívan kölcsönhatásba lép, és segít a hallgatóknak időben megtalálni és megoldani a problémákat.
Tanárként mindig figyelnie kell a hallgatók változásaira és visszajelzéseire, az előadások ütemét és ütemét időben kell beállítania, megfigyelje, hogy van -e ideje megválaszolni a kérdéseket, hogy aktiválnia kell -e az osztálytermi légkört stb. Alo7interaktív szavazási rendszerKülönböző módon vezetheti a hallgatókat, lehetővé téve a hallgatók számára, hogy aktívan visszajelzést kapjanak.
Alo7elektronikus szavazási rendszerKülönböző formákat használ, például osztálytermi megbeszéléseket, osztálytermi kihallgatást, osztálytermi játékokat a hallgatók aktív visszajelzéseinek elősegítésére, és a hallgatók érdeklődési pontjától a hallgatókkal való kommunikációra, és így tovább, a hallgatók kreatív tanuláshoz vezetve.
A postai idő: július-2012. július