Az oktatás helyzetének megváltoztatása és a korral való összhangba hozása érdekében,hangkattintókbefektettek képzőintézményekbe és állami iskolákba. Úgy tűnik, hogy ennek az oktatási technológiának a közbelépésével a tantermek hirtelen élénkké váltak.
Az ókortól kezdve az oktatás a tanítási elveket a tudás és a készségek tanítása elé helyezte. Konfuciusz nevelése ezt a módszert alkalmazza, akárcsak a magániskolai oktatás és a modern oktatás. De nem tudom, mikor vált a „vizsgáztatás” vezényletével az osztálytermi oktatás a tudás átadására, a teszten elért magas pontszámok megszerzésére irányuló tanítássá. Az osztálytermünk elvesztette a „lelket” és az „életerőt”, és a diákok szeme elkezdett zavaros lenni. Néhány gyerek elkezdett elfáradni a tanulásban, és elaludni az órán.
Nézzük meg, hogy mihez csatlakozott az okos osztályterem atantermi válaszadó rendszerúgy néz ki, mint?
Az aktív osztálytermi légkör nagyobb valószínűséggel keltheti fel a diákok érdeklődését a tanulás iránt, ezáltal javítva a tanítás minőségét. A ... használata utándiákkattintókAz órán a tanárok elkezdhetnek bármilyen kérdés-felelek módszert, például „a teljes tanári kar válaszol”, „véletlenszerű válaszadás”, „a helyes válasz kiválasztása”, majd valakinek a kiválasztása a válaszadásra”, és megnyithatják az osztály ranglistáját, amely azonnal kiértékelheti a diákok osztálytermi viselkedését. A ranglista valós idejű frissítése segíthet serkenteni a diákok versenyképességét; a véletlenszerű kiválasztási funkció lehetővé teszi, hogy minden diákot kisorsoljanak, és arra ösztönzi az egész osztályt, hogy folyamatosan koncentráljon.
A teszteredmények soha nem lehetnek az egyetlen kritériumok a tanulók teljesítményének megítélésében. A hangkattintó a háttér segítségével automatikusan generál tanulói viselkedésértékelési adatjelentéseket, amelyek alapot biztosítanak a tanároknak az összefoglaláshoz, az órák fejlesztéséhez, sőt az iskolavezetéshez is. Segíthet-e a tanároknak gyorsan megérteni, hogy mely területek gyengék az osztályban? Mit kellene dicsérni? Milyen fejlesztési tervet kellene kidolgozni? És ezeket az adatokat ügyesen felhasználni az osztály irányításához.
„A jó diákokat dicsérik.” A hangkattintó lehetővé teszi minden diák számára, hogy dicséretet kapjon, lehetővé téve a remény és a meglepetések csendes csírázását. Így a dicséret már nem csak a legjobb jegyekkel és hírnévvel rendelkező „legjobb diákoknak” szól, hanem a rossz jegyekkel rendelkező diákokat is megerősítik a tanárok és az osztálytársak más pozitív pontok miatt.
Az okos tanteremben található hangkattintókkal a tanárok megérthetik, hogy nem szabad elfelejteniük az oktatás „eredeti szándékát”, az életmódot, a tanulás módját kell tanítaniuk, bölcsességet kell adniuk a diákoknak, meg kell nyitniuk a látókörüket, és kreatív tanulásra kell ösztönözniük őket.
Közzététel ideje: 2022. október 10.