Milyen hatással vannak az intelligens osztálytermi kattintók az oktatás informatizálására?

Az intelligens osztályterem az iskolai oktatás informatizálásának elkerülhetetlen eredménye, amely az osztálytermi tanításra, a tanár-diák tevékenységekre, valamint az internet + oktatás hátterében a bölcsesség generálására összpontosít.Intelligens osztálytermek létrehozásávalosztálytermi válaszrendszernyomon követheti az egész folyamatot óra előtt, alatt és után.

A kvalitatív oktatás koncepciója megköveteli a tanulóktól, hogy jó információs műveltséget alakítsanak ki, és figyeljenek a képességek és bölcsesség generálására.A megjelenésehallgatói válaszrendszerintuitívvá, könnyen érthetővé és elsajátíthatóvá tette az egyébként unalmas tantermet a technológia és a bölcsesség integrálásával, megerősítette az osztálytermi interakciót, és növelte a tanulók érdeklődését az osztálytermi tanulás iránt.

Az intelligens osztálytermi tanítási mód fontos szerepet fog játszani a tanuláselemzésben, például a tanuláselemzési technológiában és az oktatási adatbányászatban.A hagyományos oktatási adatok szingularitásától és egyoldalúságától eltérően az osztálytermi használat során a tanárok és a diákok válaszolnak, sietnek a válaszadásra stb., és a háttérben automatikusan rögzíthetők az interaktív tanulás során a tanulók által tapasztalt összes tanulási útvonal adat.

Az osztálytermi válaszelemző rendszer háttértervediákszavazási rendszer, rögzíti, elemzi és feldolgozza a tanulók tantermi válaszainak adatait, így a helyes válaszadási arányt, a kérdéslehetőségek megoszlását, a válaszadási arányt, az időgörbét, a pontszámok eloszlását, valamint bemutatja a tanuláselemzés visszacsatolási jelentését.Valós idejű rögzítést és adatelemzést tud megvalósítaniosztálytermi válasz.Ugyanakkor ezek a gazdag tanulási adatok hatékonyan segíthetik a tanárokat a tanulók tanulási tudásának elemzésében és a tanítási tervek továbbfejlesztésében.

Az intelligens tantermi tanulókattintók az osztálytermi tanításba integrálva kontextuális, intelligens és interaktív intelligens tanulási környezetet hoznak létre a tanulók számára, és a tanulókat a problémák felfedezésében, gondolkodásában, kreatív megoldásában irányítják, és végső soron egy új típusú osztálytermet mozdítanak elő a tanulók intelligens növekedése érdekében.