A sok néven ismert klikkerek kis eszközök, amelyeket az órákon használnak a tanulók aktív bevonására.
A Osztálytermi válaszrendszernem egy varázsgolyó, amely az osztálytermet automatikusan aktív tanulási környezetté alakítja, és növeli a tanulók tanulását.Ez egyike a sok pedagógiai eszköznek, amelyet az oktató választhat, hogy integrálja más tanulási stratégiákkal.A gondos végrehajtás után egy osztálytermi válaszrendszer drámai hatással lehet az osztályteremre és a tanulókra.A szakirodalom áttekintése után Caldwell (2007) arról számol be, hogy „A legtöbb vélemény egyetért abban, hogy a „bőséges egybevágó bizonyíték” azt sugallja, hogy a kattintók általában javítják a tanulói eredményeket, például javulnak a vizsgapontszámok vagy a sikeres átadási arányok, a tanulók szövegértése és tanulása, és hogy a tanulók szeretik a kattintókat.”
A Classroom Response System más néven is ismert, például személyes válaszrendszer,Közönségreagáló rendszer, Hallgatói válaszrendszer, Elektronikus válaszrendszer, elektronikus szavazórendszer és osztálytermi teljesítményrendszer.A legtöbben egyszerűen „csattanónak” nevezik az ilyen rendszert, mivel a válaszok küldésére használt adó úgy néz ki, mint egy TV távirányítója.A formális elnevezéstől függetlenül minden rendszernek három közös jellemzője van.Az első egy vevő, amely fogadja a diákok vagy a hallgatóság válaszait.USB-kapcsolaton keresztül csatlakozik a számítógéphez.A második egy adó vagy csattanó, amely elküldi a válaszokat.Harmadszor, minden rendszerhez szoftverre van szükség az adatok tárolására és kezelésére.Tudjon meg többet az osztálytermi válaszrendszerek műszaki részleteiről.
Mindegyik válaszrendszer integrálható a PowerPointba, vagy használható önálló szoftverként.Akárhogy is, ugyanazokat a kérdéseket lehet feltenni és az adatokat ugyanúgy gyűjteni.A legtöbb rendszer kétféle kérdést tesz fel.A leggyakoribb egy előre elkészített kérdés, amelyet a szoftverbe vagy a PowerPoint diába gépelnek be óra előtt, és egy előre meghatározott időpontban tesznek fel.A másik módszer az, hogy „menet közben” készítünk egy kérdést az órán.Ez rugalmasságot és spontán kreativitást kínál az oktatónak a rendszer használata során.Mivel az adatok fogadása és tárolása elektronikusan történik, a válaszok gyorsan osztályozhatók.Az adatok táblázatban kezelhetők, vagy olyan fájlokba exportálhatók, amelyeket a legtöbb tanuláskezelő rendszer, például a Blackboard is képes olvasni.
A Qomo a legjobb válaszrendszeri megoldásokat tudja nyújtani.Mindegy, hogy a szoftverrel együtt vagy a powerpoint-tal integrálva van.Ha kérdése, kérése van, forduljon bizalommalodm@qomo.comés WhatsApp 0086 18259280118.
Feladás időpontja: 2021. december 31