A sok néven ismert klikkerek apró eszközök, amelyeket az órán használnak a diákok aktív bevonására.
A Tantermi válaszadó rendszernem egy csodaszer, amely automatikusan aktív tanulási környezetté alakítja a tantermet, és növeli a diákok tanulási hatékonyságát. Ez egyike a számos pedagógiai eszköznek, amelyet az oktató választhat, hogy integrál más tanulási stratégiákkal. Gondos megvalósítás után az Osztálytermi Válaszrendszer drámai hatást gyakorolhat a tanteremre és a diákokra. A szakirodalom áttekintése után Caldwell (2007) a következőkről számol be: „A legtöbb áttekintés egyetért abban, hogy »bőséges, egybehangzó bizonyíték« arra utal, hogy a klikkerek általában jobb tanulói eredményeket eredményeznek, például jobb vizsgaeredményeket vagy sikeres teljesítési arányokat, jobb szövegértést és tanulást, és hogy a diákok szeretik a klikkereket.”
Az osztálytermi válaszadó rendszert más néven is ismerik, például személyes válaszadó rendszerként.Közönségválasz-rendszer, Hallgatói Válaszrendszer, Elektronikus válaszrendszer, Elektronikus Szavazórendszer és Tantermi Teljesítménynövelő Rendszer. A legtöbb ember egyszerűen „kattintóként” emleget egy ilyen rendszert, mivel a válaszok küldésére használt adó úgy néz ki, mint egy tévé távirányítója. A hivatalos nevétől függetlenül minden rendszernek három közös jellemzője van. Az első egy vevő, amely fogadja a válaszokat vagy válaszokat a diákoktól vagy a közönségtől. USB-csatlakozón keresztül csatlakozik a számítógéphez. A második egy adó vagy kattintó, amely elküldi a válaszokat. Harmadszor, minden rendszerhez szoftverre van szükség az adatok tárolásához és kezeléséhez. Tudjon meg többet a tantermi válaszadó rendszerek technikai részleteiről.
Minden válaszadó rendszer integrálható a PowerPointtal, vagy önálló szoftverként is használható. Mindkét esetben ugyanazok a kérdések tehetők fel, és az adatok ugyanúgy gyűjthetők. A legtöbb rendszer kétféleképpen tesz lehetővé kérdéseket. A leggyakoribb egy előre létrehozott kérdés, amelyet az óra előtt begépelnek a szoftverbe vagy a PowerPoint diára, és egy előre meghatározott időpontban tesznek fel. A másik módszer az, hogy az óra során „menet közben” hoznak létre egy kérdést. Ez rugalmasságot és spontán kreativitást biztosít az oktatónak a rendszer használata során. Mivel az adatokat elektronikusan fogadják és tárolják, a válaszok gyorsan értékelhetők. Az adatok táblázatban kezelhetők, vagy olyan fájlokba exportálhatók, amelyeket a legtöbb tanulásirányítási rendszer, például a Blackboard is olvashat.
A Qomo a legjobb válaszadó rendszermegoldásokat kínálja Önnek. Függetlenül attól, hogy a szoftver a PowerPointon kívül van-e, vagy integrálva van-e azzal. Ha bármilyen kérdése vagy kérése van, kérjük, forduljon hozzánk bizalommal.odm@qomo.comés WhatsAppon a 0086 18259280118 számon.
Közzététel ideje: 2021. dec. 31.